Unit 2, Lesson 2: Memory & Learning មេរៀនទី២ ផ្នែកទី២៖ ការចងចាំ និងការរៀនសូត្រ บทที่ 2 บทเรียนที่ 2: ความจำและการเรียนรู้ Bài 2, Tiết 2: Trí nhớ & Học tập 第二单元，第二课：记忆与学习 ユニット2、レッスン2：記憶と学習 단원 2, 2과: 기억 및 학습 Unité 2, Leçon 2 : Mémoire et Apprentissage Unidad 2, Lección 2: Memoria y Aprendizaje الوحدة 2، الدرس 2: الذاكرة والتعلم इकाई 2, पाठ 2: स्मृति और सीखना Урок 2, Часть 2: Память и обучение
location_on Location: Youth Counseling Center, Battambang | Guide: Nita (Clinical Psychologist) ទីតាំង៖ មជ្ឈមណ្ឌលពិគ្រោះយោបល់យុវជន បាត់ដំបង | អ្នកណែនាំ៖ នីតា (អ្នកចិត្តសាស្រ្តគ្លីនិក) สถานที่: ศูนย์ให้คำปรึกษาเยาวชน พระตะบอง | ไกด์: นิตา (นักจิตวิทยาคลินิก) Địa điểm: Trung tâm Tư vấn Thanh thiếu niên, Battambang | Hướng dẫn: Nita (Nhà tâm lý học lâm sàng) 地点：马德望 青年心理咨询中心 | 向导：Nita（临床心理学家） 場所：バッタンバン青少年カウンセリングセンター | ガイド：ニタ（臨床心理士） 장소: 바탐방 청소년 상담 센터 | 가이드: 니타 (임상 심리학자) Lieu : Centre de conseil pour les jeunes, Battambang | Guide : Nita (Psychologue clinicienne) Ubicación: Centro de Asesoramiento Juvenil, Battambang | Guía: Nita (Psicóloga Clínica) الموقع: مركز إرشاد الشباب، باتامبانج | الدليل: نيتا (أخصائية نفسية سريرية) स्थान: युवा परामर्श केंद्र, बैटमबांग | गाइड: नीता (नैदानिक मनोवैज्ञानिक) Место: Молодежный консультационный центр, Баттамбанг | Гид: Нита (Клинический психолог)
Presentation: Grammar in Context ការបង្ហាញ៖ វេយ្យាករណ៍ក្នុងបរិបទ การนำเสนอ: ไวยากรณ์ในบริบท Trình bày: Ngữ pháp trong ngữ cảnh 介绍：语境中的语法 プレゼンテーション：文脈の中の文法 프레젠테이션: 문맥 속 문법 Présentation : La grammaire en contexte Presentación: Gramática en contexto العرض التقديمي: القواعد في السياق प्रस्तुति: संदर्भ में व्याकरण Презентация: Грамматика в контексте
Nita (Clinical Psychologist): "Welcome to the clinic. When dealing with trauma or learning, memory is key. I often tell my patients to remember to write down their triggers. Sometimes, they remember writing them down, but they forget to bring the notebook! Notice the difference? One is an action you must do, the other is a memory of the past." "សូមស្វាគមន៍មកកាន់គ្លីនិក។ ពេលដោះស្រាយជាមួយការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្ត ឬការរៀនសូត្រ ការចងចាំគឺជារឿងសំខាន់។ ខ្ញុំតែងតែប្រាប់អ្នកជំងឺរបស់ខ្ញុំឱ្យចងចាំដើម្បីសរសេរ (remember to write) ពីអ្វីដែលរំញោចពួកគេ។ ជួនកាល ពួកគេចាំថាបានសរសេរ (remember writing) វាទុក ប៉ុន្តែពួកគេភ្លេចយក (forget to bring) សៀវភៅសរសេរមក! ឃើញភាពខុសគ្នាទេ? មួយគឺជាសកម្មភាពដែលអ្នកត្រូវតែធ្វើ មួយទៀតគឺជាការចងចាំពីអតីតកាល។" "ยินดีต้อนรับสู่คลินิกค่ะ เมื่อจัดการกับบาดแผลทางใจหรือการเรียนรู้ ความจำคือกุญแจสำคัญ ฉันมักจะบอกคนไข้ให้จำที่จะจด (remember to write) สิ่งกระตุ้นของพวกเขา บางครั้งพวกเขาจำได้ว่าจดไปแล้ว (remember writing) แต่พวกเขาลืมนำ (forget to bring) สมุดโน้ตมา! สังเกตความแตกต่างไหม? อย่างหนึ่งคือการกระทำที่คุณต้องทำ อีกอย่างคือความทรงจำในอดีต" "Chào mừng đến với phòng khám. Khi giải quyết chấn thương tâm lý hoặc học tập, trí nhớ là chìa khóa. Tôi thường bảo bệnh nhân nhớ ghi lại (remember to write) những tác nhân kích thích của họ. Đôi khi, họ nhớ là đã ghi (remember writing) chúng, nhưng họ lại quên mang (forget to bring) sổ tay! Bạn có thấy sự khác biệt không? Một cái là hành động bạn phải làm, cái kia là ký ức về quá khứ." “欢迎来到诊所。在处理创伤或学习时，记忆是关键。我经常告诉我的病人要记得写下（remember to write）他们的触发因素。有时，他们记得写过（remember writing），但却忘记带（forget to bring）笔记本了！注意到区别了吗？一个是必须采取的行动，另一个是对过去的记忆。” 「クリニックへようこそ。トラウマや学習に対処する際、記憶は重要です。私はよく患者に、きっかけを書き留めることを忘れないように（remember to write）と言います。時々、彼らは書き留めたことは覚えている（remember writing）のに、ノートを持ってくるのを忘れて（forget to bring）しまいます！違いに気づきましたか？一方はやらなければならない行動、もう一方は過去の記憶です。」 "클리닉에 오신 것을 환영합니다. 트라우마나 학습을 다룰 때 기억은 중요합니다. 저는 환자들에게 자극 요인을 적어두는 것을 기억하라고(remember to write) 자주 말합니다. 가끔 그들은 적어둔 것은 기억하지만(remember writing) 공책을 가져오는 것은 잊어버립니다(forget to bring)! 차이점을 아시겠나요? 하나는 해야 할 행동이고, 다른 하나는 과거에 대한 기억입니다." "Bienvenue à la clinique. Lorsqu'il s'agit de traumatismes ou d'apprentissage, la mémoire est essentielle. Je dis souvent à mes patients de se souvenir d'écrire (remember to write) leurs déclencheurs. Parfois, ils se souviennent de les avoir écrits (remember writing), mais ils oublient d'apporter (forget to bring) le carnet ! Remarquez-vous la différence ? L'une est une action que vous devez faire, l'autre est un souvenir du passé." "Bienvenidos a la clínica. Al tratar el trauma o el aprendizaje, la memoria es clave. A menudo les digo a mis pacientes que recuerden escribir (remember to write) sus desencadenantes. A veces, recuerdan haberlos escrito (remember writing), ¡pero olvidan traer (forget to bring) el cuaderno! ¿Notas la diferencia? Una es una acción que debes realizar, la otra es un recuerdo del pasado." "مرحباً بك في العيادة. عند التعامل مع الصدمات أو التعلم، الذاكرة هي المفتاح. غالباً ما أخبر مرضاي أن يتذكروا كتابة (remember to write) محفزاتهم. في بعض الأحيان، يتذكرون كتابتها (remember writing)، لكنهم ينسون إحضار (forget to bring) دفتر الملاحظات! هل لاحظت الفرق؟ أحدهما فعل يجب عليك القيام به، والآخر ذكرى من الماضي." "क्लिनिक में आपका स्वागत है। आघात या सीखने से निपटने के दौरान, स्मृति महत्वपूर्ण है। मैं अक्सर अपने मरीजों से कहता हूं कि वे अपने ट्रिगर्स को लिखना याद रखें (remember to write)। कभी-कभी, वे उन्हें लिखना याद रखते हैं (remember writing), लेकिन वे नोटबुक लाना भूल जाते हैं (forget to bring)! क्या आपने अंतर देखा? एक वह कार्य है जो आपको करना चाहिए, दूसरा अतीत की स्मृति है।" "Добро пожаловать в клинику. При работе с травмой или обучением память играет ключевую роль. Я часто говорю своим пациентам, чтобы они не забывали записывать (remember to write) свои триггеры. Иногда они помнят, что записывали (remember writing) их, но забывают принести (forget to bring) блокнот! Заметили разницу? Одно — это действие, которое вы должны сделать, другое — воспоминание о прошлом."
| Verb Pattern ទម្រង់កិរិយាសព្ទรูปแบบคำกริยาMẫu động từ动词句型動詞のパターン동사 패턴Modèle de verbePatrón de verboنمط الفعلक्रिया पैटर्नМодель глагола | Meaning / Rule អត្ថន័យ / ច្បាប់ความหมาย / กฎÝ nghĩa / Quy tắc含义 / 规则意味 / ルール의미 / 규칙Signification / RègleSignificado / Reglaالمعنى / القاعدةअर्थ / नियमЗначение / Правило | Example Sentence ប្រយោគឧទាហរណ៍ประโยคตัวอย่างCâu ví dụ例句例文예문Phrase d'exempleOración de ejemploجملة مثالउदाहरण वाक्यПример предложения |
|---|---|---|
| Remember + Gerund (-ing) | To have a memory of something you did in the past. ដើម្បីមានការចងចាំអំពីអ្វីមួយដែលអ្នកបានធ្វើកាលពីអតីតកាល។ มีความทรงจำเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำในอดีต Có ký ức về điều gì đó bạn đã làm trong quá khứ. 记忆中过去做过的事情。 過去にしたことの記憶があること。 과거에 한 일에 대한 기억이 있는 것. Avoir le souvenir de quelque chose que vous avez fait dans le passé. Tener un recuerdo de algo que hiciste en el pasado. أن يكون لديك ذكرى لشيء قمت به في الماضي. अतीत में आपके द्वारा किए गए किसी कार्य की स्मृति होना। Иметь воспоминание о том, что вы сделали в прошлом. | I remember locking the clinic door. ខ្ញុំចាំបានថាបានចាក់សោទ្វារគ្លីនិក។ ฉันจำได้ว่าล็อคประตูคลินิกแล้ว Tôi nhớ là đã khóa cửa phòng khám. 我记得锁了诊所的门。 クリニックのドアに鍵をかけたのを覚えています。 클리닉 문을 잠근 기억이 납니다. Je me souviens avoir verrouillé la porte de la clinique. Recuerdo haber cerrado con llave la puerta de la clínica. أتذكر أنني أغلقت باب العيادة. मुझे क्लिनिक का दरवाजा बंद करना याद है। Я помню, как запирал дверь клиники. |
| Remember + Infinitive (to do) | To not forget to perform a necessary action. ដើម្បីកុំភ្លេចអនុវត្តសកម្មភាពចាំបាច់មួយ។ เพื่อไม่ลืมที่จะดำเนินการที่จำเป็น Để không quên thực hiện một hành động cần thiết. 不要忘记执行必要的操作。 必要な行動を忘れないこと。 필요한 행동을 수행하는 것을 잊지 않는 것. Ne pas oublier d'effectuer une action nécessaire. No olvidar realizar una acción necesaria. ألا تنسى القيام بعمل ضروري. किसी आवश्यक कार्य को करना न भूलना। Не забыть выполнить необходимое действие. | Please remember to lock the door when you leave. សូមចងចាំចាក់សោទ្វារពេលអ្នកចាកចេញ។ โปรดจำไว้ว่าต้องล็อคประตูเมื่อคุณออกไป Xin nhớ khóa cửa khi bạn rời đi. 离开时请记得锁门。 帰る時はドアに鍵をかけるのを忘れないでください。 나갈 때 문을 잠그는 것을 기억해 주세요. N'oubliez pas de verrouiller la porte en partant. Por favor, recuerda cerrar la puerta cuando salgas. يرجى تذكر قفل الباب عند المغادرة. कृपया जाते समय दरवाजा बंद करना याद रखें। Пожалуйста, не забудьте запереть дверь, когда будете уходить. |
| Forget + Gerund (-ing) | To lose the memory of an action you did. (Usually in negative sentences). បាត់បង់ការចងចាំអំពីសកម្មភាពដែលអ្នកបានធ្វើ។ (ជាទូទៅក្នុងប្រយោគបដិសេធ)។ สูญเสียความทรงจำเกี่ยวกับการกระทำที่คุณทำ (มักใช้ในประโยคปฏิเสธ) Mất đi ký ức về một hành động bạn đã làm. (Thường dùng trong câu phủ định). 失去对做过某事的记忆。（通常用于否定句）。 自分が行った行動の記憶を失うこと。（通常は否定文で）。 자신이 한 행동에 대한 기억을 잃는 것. (주로 부정문에 쓰임). Perdre le souvenir d'une action que vous avez faite. (Souvent dans des phrases négatives). Perder el recuerdo de una acción que realizaste. (Normalmente en oraciones negativas). أن تفقد ذكرى فعل قمت به. (عادة في الجمل المنفية). आपके द्वारा किए गए किसी कार्य की स्मृति खोना। (आमतौर पर नकारात्मक वाक्यों में)। Потерять память о действии, которое вы совершили. (Обычно в отрицательных предложениях). | I will never forget meeting my first patient. ខ្ញុំនឹងមិនភ្លេចការជួបអ្នកជំងឺដំបូងរបស់ខ្ញុំឡើយ។ ฉันจะไม่มีวันลืมที่ได้พบคนไข้คนแรกของฉัน Tôi sẽ không bao giờ quên việc gặp gỡ bệnh nhân đầu tiên của mình. 我永远不会忘记见我的第一个病人的情景。 初めての患者さんに会ったことは決して忘れません。 첫 환자를 만났던 일을 결코 잊지 못할 것입니다. Je n'oublierai jamais d'avoir rencontré mon premier patient. Nunca olvidaré haber conocido a mi primer paciente. لن أنسى أبداً مقابلة أول مريض لي. मैं अपने पहले मरीज से मिलना कभी नहीं भूलूंगा। Я никогда не забуду, как встретил своего первого пациента. |
| Forget + Infinitive (to do) | To fail to do an action you were supposed to do. ខកខានក្នុងការធ្វើសកម្មភាពដែលអ្នកគួរតែធ្វើ។ ล้มเหลวในการทำสิ่งที่คุณควรจะทำ Không làm một hành động mà bạn đáng lẽ phải làm. 未能做你应该做的事情。 やるべき行動を実行し忘れること。 해야 할 행동을 하지 못하는 것. Omettre de faire une action que vous étiez censé faire. Olvidar realizar una acción que se suponía que debías hacer. الإخفاق في القيام بعمل كان من المفترض أن تقوم به. वह कार्य करने में विफल होना जो आपको करना चाहिए था। Забыть сделать то, что вы должны были сделать. | He forgot to take his medicine today. គាត់ភ្លេចលេបថ្នាំថ្ងៃនេះ។ เขาลืมกินยาในวันนี้ Hôm nay anh ấy quên uống thuốc. 他今天忘记吃药了。 彼は今日薬を飲むのを忘れました。 그는 오늘 약 먹는 것을 잊었습니다. Il a oublié de prendre ses médicaments aujourd'hui. Él olvidó tomar su medicina hoy. نسي تناول دوائه اليوم. वह आज अपनी दवा लेना भूल गया। Он забыл сегодня принять лекарство. |
Practice: Psychology & Memory Vocabulary ការអនុវត្ត៖ វាក្យសព្ទចិត្តសាស្ត្រ និងការចងចាំ การฝึกฝน: คำศัพท์จิตวิทยาและความจำ Thực hành: Từ vựng Tâm lý học & Trí nhớ 练习：心理学与记忆词汇 練習：心理学と記憶の語彙 연습: 심리학 및 기억 어휘 Pratique : Vocabulaire de la psychologie et de la mémoire Práctica: Vocabulario de Psicología y Memoria الممارسة: مفردات علم النفس والذاكرة अभ्यास: मनोविज्ञान और स्मृति शब्दावली Практика: Словарь психологии и памяти
Production: Interactive Grammar Check ការផលិត៖ ការពិនិត្យវេយ្យាករណ៍អន្តរកម្ម การผลิต: ตรวจสอบไวยากรณ์เชิงโต้ตอบ Thực hành: Kiểm tra Ngữ pháp Tương tác 输出：互动语法检查 応用：インタラクティブな文法チェック 생성: 대화형 문법 확인 Production : Vérification interactive de la grammaire Producción: Comprobación de gramática interactiva الإنتاج: فحص نحوي تفاعلي उत्पादन: इंटरैक्टिव व्याकरण की जांच Практика: Интерактивная проверка грамматики
Select the correct form (Gerund or Infinitive) to complete Nita's psychological notes. ជ្រើសរើសទម្រង់ត្រឹមត្រូវ (Gerund ឬ Infinitive) ដើម្បីបំពេញកំណត់ចំណាំចិត្តសាស្ត្ររបស់នីតា។ เลือกรูปแบบที่ถูกต้อง (Gerund หรือ Infinitive) เพื่อเติมเต็มบันทึกทางจิตวิทยาของนิตา Chọn đúng dạng (Danh động từ hoặc Động từ nguyên mẫu) để hoàn thành các ghi chú tâm lý của Nita. 选择正确的形式（动名词或不定式）来完成 Nita 的心理学笔记。 正しい形（動名詞または不定詞）を選んで、ニタの心理学的メモを完成させてください。 올바른 형태(동명사 또는 부정사)를 선택하여 니타의 심리학 노트를 완성하세요. Sélectionnez la forme correcte (Gérondif ou Infinitif) pour compléter les notes psychologiques de Nita. Selecciona la forma correcta (Gerundio o Infinitivo) para completar las notas psicológicas de Nita. حدد الشكل الصحيح (المصدر أو المصدر المضاف إليه ing) لإكمال ملاحظات نيتا النفسية. नीता के मनोवैज्ञानिक नोट्स को पूरा करने के लिए सही रूप (जेरंड या इनफिनिटिव) चुनें। Выберите правильную форму (герундий или инфинитив), чтобы заполнить психологические заметки Ниты.
1. The patient stopped ________ when a traumatic stimulus occurred. (Action interrupted)
2. I must remember ________ the clinic files before I leave today. (Future necessary action)
3. She clearly remembers ________ the intangible feeling of fear as a child. (Memory of the past)
4. The subconscious mind doesn't forget ________ details, even if you are overwhelmed. (Storing information in the past)
5. If you comprehend the trigger, do not forget ________ it in your journal tonight. (Required future action)
![[B2 Grammar] Unit 2 Lesson 2: Memory & Learning](https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_tfphQ73SIy2fJCkBIgh1ihuNy_hFobiujULRoNuRS0ED12jYzvbVRWqWrcrl42Mc8lkg=w200-h200-p-k-no-nu)